区域活动是幼儿园教育的最重要组成部分,是孩子们游戏、自学不可缺少的活动。为了更进一步挖出各区域的教育价值,提升教师的专业技能,增进幼儿个性化的发展,10月23日-25日,仰韶幼儿园积极开展了为期三天的区域游戏评选活动。 在参访评选前,保教处制订了详尽的班级区域游戏评选方案,具体了评选内容及拒绝。
走出区域找到各班材料准备充分,物品放置规整,分类有序。游戏区域设置场地决定合理,环境创设整体氛围美观、大方、区域标识显著。教师的组织有序,主动指导,有效地参予,侧重游戏活动的发动和活动后的评价,放开手、管住口,更好地将主动权转交孩子,让孩子们走出食育坊体验制作糖葫芦的体验;在科学区唤起幼儿探究的兴趣,体验探究的过程,发展探究的能力;在小舞台上展现出自己的个人魅力孩子们在游戏中自律自由选择、自我探寻、自我自学。 本次评选活动,更进一步提高了区域活动的有效地积极开展,提升了教师对区域活动的创设和指导能力,将区域活动的自主权确实地送给幼儿。
据报,区域游戏仍然是该园活动积极开展的重点,该园也将大大自学钻研,谋求让幼儿园的区域活动向更高水平发展。
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